我不知道这个题主是哪里的老师，对于题主所说的30年教龄自然晋升为一级教师这个说法，我们这里是25年教龄就可以自然晋升一级教师。（一级教师是现在的统称，过去在中学任教是中学一级教师，在小学里就是小学高级教师，现在合并为一级教师）

　　我们这里不管城市还是农村，过去凡是教龄够25年的，就可以自然晋级为一级教师。不过现在这个文件已经不在实行了。试想一下，大部分参加工作时年龄大多在二十三四岁，教龄25年时，就是将近50左右的中老年教师了。那时不会连个中级职称也评不上。在我们这里很少有将近50岁连个中级职称都没有评上的事情。

　　如果有一定是硬条件不达标。比如学历，微机证，论文。而现在老师们大多通过各种自学手段取得了学历证书。微机证只要报名参加考试，考多少分当年评职称都有效。论文可以通过掏钱给杂志社买一个影响力大点的论文，增加自己的参评时的分数。除了这些就是教学成绩了。

　　大部分人参加工作后第二年，自然就定级为中学二级或者小学一级。五年后就可以参评一级教师了。也就是上班六七年开始参评一级教师，到教龄25年有十八九年参评的机会。我觉得大部分老师，都可以通过自己的真实水平评上一级教师。所以我们这里很少有用到25年直接晋级这个条件的。后来这个条件就作废了。不知道题主是哪里的老师，教龄30年直接晋级一级教师，这优惠政策到底还有啥实际意义呢。

　　目前我们这里竞争激烈的是中学高级教师职称。过去我们小学里到了小学高级教师就封顶了，不许在进高级职称了。从前年开始，小学也可以评副高了。现在竞争是相当激烈。名额太少了，每年小学只有3个指标。肉少狼多，粥少僧多。有的快退休的老师，真的有点急红了眼，各种办法手段都有用的，每次评职称都会有告状的。谁有能力谁上。

　　评上副高之后每个月工资可以直接涨将近千元。这对于靠工资吃饭的老师来说是个多么大的诱惑。为了得到高级职称大家是八仙过海各显神通。你没有本事就只有怨天尤人了。

　　不管网络上如何议论职称给老师带来多少负面的消极作用。大家都想取消职称跟工资挂钩。可是这是老师们的一厢情愿而已。

　　暑假我们开始调工资了，还是按职称来的。这次不同的是相同职称，还分年限，2004年以前的二级教师一级教师和高级教师工资进档。比如说专技十级的晋为专技九级。以后的原地踏步，一毛不涨。